等號右邊

有天晚上睡不著，上網閒逛，看到以前高中數學補習班老師結婚的消息。

結婚的資料真是太八卦了，那部分就此打住；我在相關文章中看到，他現在已經正名了。真名現身，真學歷也現身。原來他不是第一男子中學的跳級生，也不是T大的大學加研究所學生。

現在再看到這些東西，感覺好妙。高中時代如果真的有什麼深深影響了我，這位老師一定是前三名。我甚至可以想像的到自己收藏舊物的某個紙箱中，會有一本關於他的日記。

我從小就是一個數學很不靈光的人，其實也正因為此我才重考。重考以後，我不想再被數學拖分數，就開始去上補習班。然後就遇到了風度翩翩的老師。其實老師上的真的很好，不過令我印象最深刻的，是他說的很多小故事。說到自己如何念英文、數學，說到自己是如何一路貧窮咬牙苦讀到了T大，說著自己在大學中種種有趣的故事。老師說了很多讀書的方法。我也照做了，包括在課堂上背書跟單字、每天做數學題。

後來我真的養成每天做數學題的習慣，而且越來越喜歡數學。那段時間，其實直到現在，我都覺得很幸運。曾經以為始終無法做到的事，卻做到了。曾經的大忌變成了樂趣。跟著老師的很多方法去作，另外（還是得）要強調一個青春女孩對老師的迷戀相加效果下，我高中三年時念書真的念的很快樂。

這樣想一想，突然覺得數學跟這件事變的很矛盾。在證明題中，等號的左邊我們用的是已被證成或是不言自明的真理，是以我們才得到了等號的右邊，並相信其它為真。可是，如今的我可說是在等號右邊，握住了證明為真的結果。然而等號左邊卻是許多被做出來的真。

但我們已經推到了等號右邊了，無論前提為何，我們還是得到一個結論。這個結論跟現在的我一樣，這麼真實的存在著。所以對於他原來不是我那時想像中的那種人，我也不覺得有什麼了。只是想到，當他用著最頂尖的那個口吻來督促我們進步時，對於各校的評價如此明顯，其實他也是自己話中輕視的人，覺得有點不可思議。但這已經是等號右邊的我的後見之明。

不過等號右邊的我，究竟是踏上一條不歸路，還是找到適合自己的路。我想數學永遠無法推導出，現在的我，有時候會多麼的不安。最近有時感覺自己是個無力的X，被公式一直演算演算演算，被期待有一個解，但也許會是無解。